Traži se 230 pomoćnika u nastavi i 1 stručni komunikacijski posrednik
Written by Luka Vučko on 10.06.2025.
Prijave se podnose Zagrebačkoj županiji do četvrtka, 10. srpnja 2025.
Zagrebačka županija objavila je Javni poziv za prijavu kandidata za izvršavanje poslova pomoćnika u nastavi/ stručnog komunikacijskog posrednika u osnovnim i srednjim školama kojima je osnivač Zagrebačke županija za školske godine 2025./2026. i 2026./2027. Javnim pozivom traži se 230 pomoćnika u nastavi i 1 stručni komunikacijski posrednik koji će biti zaposleni u 40 osnovnih i srednjih škola, partnera na projektu Prsten potpore VII.
Zainteresirani kandidati, koji zadovoljavaju uvjete Javnog poziva (punoljetnost, završena najmanje četverogodišnja srednja škola, završen program obrazovanja odraslih (osposobljavanja) za pomoćnika u nastavi/stručnog komunikacijskog posrednika i da se protiv njih ne vodi kazneni postupak), svoju prijavu s traženom dokumentacijom mogu dostaviti do četvrtka, 10. srpnja 2025. godine na adresu: Zagrebačka županija, Upravni odjel za odgoj i obrazovanje, Ulica grada Vukovara 72/V, 10000 Zagreb ili predati osobno u pisarnicu Zagrebačke županije, u prizemlju na istoj adresi.
Izabrani kandidati sklopit će Ugovor o radu na određeno vrijeme za dvije školske godine sa školom u kojoj će zasnovati radni odnos. Tekst Javnog poziva i obrazac prijave kandidata dostupni su ovdje, a sve dodatne informacije mogu se dobiti u Upravnom odjelu za odgoj i obrazovanje Zagrebačke županije na broju 01/6009-491 i e-mail adresi: i.prugovecki@zagrebacka-zupanija.hr radnim danom od 8:00 do 15:00 sati.
Ovim putem pozivamo sve zainteresirane kandidate koji zadovoljavaju uvjete, imaju afinitet prema djeci s teškoćama u razvoju, otvoreni su i odgovorni da se prijave na Javni poziv.
Inače, projekt „Prsten potpore“ u Zagrebačkoj županiji provodi se deset godina zaredom i omogućava učenicima s teškoćama u razvoju da uz potporu pomoćnika u nastavi sudjeluju u svim odgojno-obrazovnim aktivnostima, kako u redovnoj nastavi tako i u izvannastavnim aktivnostima te se razvijaju u skladu sa svojim mogućnostima.
 |
 |
Continue reading
